Իմ դպրոցի հրաշալիքները   

1․ Ինձ համար իմ դպրոցի հրաշալիքը իմ ընկերներն են՝ Վիկան և Իրինան։

2․ Ինձ համար իմ դպրոցի հրաշալիքը դպրոցի ագարակն է։

3․ Ինձ համար իմ դպրոցի հրաշալիքը ընտրություն առարական է, քանի որ մենք մեր այդ դասաժամը մեր ուզած առարկան ենք անում։

4․ Ինձ համար իմ դպրոցի հրաշալիքները մեր դպրոցի Ձմեռային և Ամառային ճամբարներն են։

5․ Ինձ համար իմ դպրոցի հրաշալիքները Արատեսը և Արտանիշն են։

6․ Ինձ համար իմ դպրոցի հրաշալիքները լողավազաններն են։

Գործող Հրաբուխը աշխարում 🗻

1. Աշխարհի ամենամեծ գործող հրաբուխը Մաունա Լոան է, որը գտնվում է Հավայան կղզիներում։ Նրա բարձրությունը 4170 մ է։ Այն այնքան հաճախ չի ժայթքում, որքան իր հարեւան Կիլաուեան, բայց երբ ժայթքում է, գործընթացն ուղեկցվում է տպավորիչ և լայնածավալ լավայի հոսքերով։

2. Թաալը գտնվում է վարկանիշի մյուս ծայրում՝ այն ունի ընդամենը 311 մետր բարձրություն և համարվում է Երկրի ամենացածր հրաբուխը: Գտնվում է Ֆիլիպիններում 50 կմ. մայրաքաղաք Մանիլայից հարավ։ Չնայած իր համեստ չափերին, Թաալը երկրորդ ամենաակտիվ հրաբուխն է Ֆիլիպիններում՝ 33 թվականից ի վեր ընդհանուր 1572 ժայթքումներով:

3. Երբևէ փաստագրված ամենահզոր ժայթքումը Սումբավա կղզու Տամբորա հրաբխի վրա է (ներկայիս Ինդոնեզիայում): 1815 թվականին նա բառացիորեն հողին հավասարեցրեց կղզին։ Ժայթքման հետեւանքով զոհվել է առնվազն 10,000 մարդ, իսկ աղետի աղետալի հետեւանքները տասնյակ հազարավոր մարդկանց կյանք են խլել: Մթնոլորտ արտանետված մոխիրն ու գազերը սահմանափակեցին արևի լույսի քանակը, որը հասնում էր երկրի մակերեսին և հանգեցրեց գլոբալ ջերմաստիճանի նվազմանը, որն իր հերթին լուրջ խնդիրներ առաջացրեց գյուղատնտեսական մշակաբույսերի հետ, և շատ մարդիկ մահացան սովից: Այս ամենը նպաստեց նաև որոշ վտանգավոր հիվանդությունների տարածմանը (Հնդկաստանն, օրինակ, խոլերայի համաճարակով հարվածեց)։ 1816 թվականը պատմության մեջ մտավ որպես տարի առանց ամառի:

4. Ոչ պակաս տպավորիչ է Կրակատոա հրաբխի ժայթքումը 1883 թվականին, համանուն կղզին գոյացել է մեկ միլիոն տարի առաջ ներկայիս Ինդոնեզիայի տարածաշրջանում։ 1883 թվականին կղզին տարել է հրաբխի հրեշավոր ժայթքումը։ Կրակատոայի երկու երրորդը անհետանում է, և դրա մասերը ցրված են 1 միլիոն կմ2 տարածքի վրա: Ենթադրվում է, որ ժայթքումը ունեցել է 15,000 ատոմային ռումբի հզորություն: Մի քանի օր 280 կմ շառավղով տարածք։ սուզվում է խավարի մեջ. 57 մետրանոց ցունամիի ալիքները հասել են Ճավա և Սումատրա կղզիներ և սպանել մոտ 37,000 մարդու։

5. 20-րդ դարի ամենամեծ հրաբխային աղետը Մոն Պելեի ժայթքումն էր, որը գտնվում է Մարտինիկ կղզում: 1902 թվականին նա ողողեց լավայով և ամբողջությամբ ավերեց Սեն Պիեռ քաղաքը։ Ավելի քան 30,000 մարդ սպանվեց, և միայն երկուսը ողջ մնացին՝ կղզու ափին ապրող կոշկակարը և մի բանտարկյալ, որը պատիժ էր կրում հաստ քարապատ զնդանում, որը փրկեց նրա կյանքը։

6. Երկրի մակերեւույթի ավելի քան 80 տոկոսը (ծովի մակարդակից ներքև և բարձր) ունի հրաբխային ծագում: Բացի այդ, հրաբուխները առանցքային դեր են խաղացել մեր մոլորակի մթնոլորտի ստեղծման և առաջին օրգանիզմների առաջացման գործում:

7. Ինդոնեզիայում կա Կաուահ Լիեն անունով հրաբուխների համալիր։ Նրա զարմանալին այն է, որ նա թքում է կապույտ լավա։ Այս երևույթի մեջ իսկապես ոչ մի առեղծվածային բան չկա. դա պայմանավորված է երկրագնդի մակերևույթ եկող մեծ քանակությամբ ծծմբով:

8. Սուպեր հրաբուխները մարդկության համար ամենամեծ սպառնալիքներից են: Նման հրաբխի ժայթքումը կարող է հանգեցնել տեսակների զանգվածային ոչնչացման։ Բարեբախտաբար, սուպեր հրաբուխները ժայթքում են միջինը 100,000 տարին մեկ անգամ: Ամենահայտնի սուպերհրաբուխներից մեկը գտնվում է ԱՄՆ-ի Yellowstone ազգային պարկի տակ:

9. Ամենաշատ հրաբուխներ ունեցող երկիրն ԱՄՆ-ն է՝ 173։ Երկրորդ տեղում է Ռուսաստանը՝ 166 հրաբուխներով, իսկ պատվավոր երրորդ տեղում Ինդոնեզիան է, որտեղ կա 139 հրաբուխ։

10. Երկրի վրա ամենաակտիվ հրաբուխը Կիլաուեան է (ըստ Գինեսի ռեկորդների գրքի), որը գտնվում է Հավայան կղզիներում։ Փաստորեն, նա չի դադարում լավա փսխել 1983 թվականից ի վեր: Այս վարկանիշում երկրորդը Էտնա լեռն է, որը գտնվում է Սիցիլիա կղզում: Այնուամենայնիվ, որոշ գիտնականներ կարծում են, որ ամենաակտիվ հրաբուխը իրականում Յասուրն է, որը գտնվում է Վանուատու հանրապետության Տանա կղզում: Նրանց խոսքով՝ այն 111 տարի շարունակ ժայթքում է գրեթե անընդհատ։

11. Հրաբուխները գոյանում են հազարավոր տարիներ, բայց որոշ դեպքերում այս գործընթացը շատ ավելի արագ է ընթանում: 20 թվականի փետրվարի 1943-ին Մեքսիկայի Պարիկուտին գյուղի մոտ գտնվող եգիպտացորենի դաշտերում հայտնվեց հրաբուխ և սկսեց մեծ քանակությամբ լավա թափել: Միայն մեկ շաբաթ անց այն հինգհարկանի շենքի բարձրություն ունի։ Նրա «աճը» ավարտվեց 1952 թվականին, երբ հասավ 424 մետր բարձրության։

12. Հրաբխային ժայթքումները կարող են բարձր մոխիր նետել մթնոլորտ: Որոշ դեպքերում այն ​​կարող է հասնել 30 կմ բարձրության։ վերգետնյա մակարդակից:

13. Որքա՞ն է վտանգի գոտին հրաբխի շուրջը: Ենթադրվում է, որ ժայթքման դեպքում այն ​​ունի մոտ 32 կմ շառավիղ: Երբեմն, սակայն, վտանգավոր գոտին կարող է ունենալ 160 կմ շառավիղ։ Աշխարհում մոտ 350 միլիոն մարդ ապրում է ակտիվ հրաբուխներին վտանգավոր մոտ գտնվող բնակավայրերում։

14. Աշխարհում ինչ-որ տեղ ամեն օր ժայթքում են 10-ից 20 հրաբուխներ:

15. Արեգակնային համակարգի ամենաբարձր հրաբուխը ոչ թե Երկրի, այլ Մարսի վրա է։ Նրա անունը Օլիմպուս է (Օլիմպուս Մոնս), իսկ չափերն իսկապես տպավորիչ են։ Այն բարձրանում է մինչև 27 կմ։ Մարսի մակերևույթից բարձր, ինչը այն դարձնում է երեք անգամ ավելի բարձր, քան Էվերեստը:

Հրաբուխներ

Ինչպես գիտեք, երկրակեղևի տակ’ միջնապատյանի վերին մասում, նյութերը կիսահալված, հրահեղուկ վիճակում և բարձր ճնշման տակ են: Բարձր ջերմաստիճան ունեցող, գազերով հագեցած այդ հրահեղուկ զանգվածը կոչվում է մագմա։ Երբերկրակեղևում շարժումների հետևանքով ճեղքեր են առաջանում, Երկրի խորքից մագման այդ ճեղքերով հաճախ բարձրանում է վեր: Սառչելով ցամաքի մակերևույթի վրա ու օվկիանոսների հատակին’ մագման առաջացնում է որոշակի ձև ունեցող լեռներ, որոնց անվանում են հրաբուխներ։ Դրանք Երկրի մակերևույթ են արտաժայթքում լավա, տաք գազեր, ջրային գոլորշիներ, ապարաբեկորներ: Հրաբխի ժայթքման ժամանակ օջախից մագման բարձրանում է հրաբխի մղանցքով։ Մղանցքը վերջանում է ձագարաձև տեղամասով, որը կոչվում է խառնարան։ Խառնարանից Երկրի մակերևույթ են դուրս գալիս տարբեր գազեր, ջրային գոլորշիներ, հրաբխային մոխիր, փոշի, քարեր: Մագման վերածվում է լավայի, որի ջերմաստիճանը հասնում է 900—1 000°C—ի:Հրաբխի գործելուց միշտ չէ, որ մագման դուրս է գալիս Երկրի մակերևույթ: Երբեմն այն մնում է երկրակեղևում, սառչում է և առաջացնում ներժայթուկներ, որոնք պարունակում են մետաղների հարուստ պաշարներ:Հրաբուխները լինում են գործող, քնած և հանգած։ Գործող հրաբուխները մշտական կամ պարբերական ակտիվություն են ցուցաբերում: Գործող հրաբուխներից են Սաունա Լոան Հավայան կղզիներում (ԱՄՆ), Էտնան Սիցիլիայում (Իտալիա) և այլն: Հայտնի է շուրջ 1300 գործող հրաբուխ: Հրաբուխներն առավել տարածված են երկրակեղևի շարժունակ, գործուն տեղամասերում:Քնած հրաբուխները վաղուց արդեն չեն գործում, բայց պահպանել են գործող հրաբխին բնորոշ ձևն ու կառուցվածքը: Հայաստանում ավելի քան 500 քնած հրաբուխ կա: Քնած հրաբուխներ են նաև Մասիսն ու Արագածը:Հանգած հրաբուխները ոչ միայն չեն գործում, այլև չեն պահպանել գործող հրաբխին բնորոշ ձևն ու կառուցվածքը:Էտնան մոտավորապես 3300 մ բարձրությամբ գործողհրաբուխէ Սիցիլիա կղզում: Ներկայումս այն Եվրոպայի ամենահաճախ ժայթքող (մեկ ամսվա ընթացքում միջին հաշվով’ երեք անգամ) և ամենաբարձր հրաբուխն է:Հրաբխային ժայթքումներ լինում են նաև օվկիանոսների և ծովերի հատակին: Ջրի տակ առաջանում են լեռներ: Դրանք ստորջրյա հրաբուխներն են, որոնք երբեմն դուրս են գալիս ջրի մակերևույթ և առաջացնում են հրաբխային կղզիներ: Կան նաև ցեխային հրաբուխներ։ Դրանք առաջանում են հատկապես նավթաբեր շրջաններում, որտեղ գազերի ճնշման տակ ցեխազանգվածներ, ցեխաջրեր ու նավթ են արտաժայթքում Երկրի մակերևույթ:

Վանա կատու

Ուշադի՛ր կարդա տեքստը և պատասխանի՛ր հարցերին։

Վանա կատուն աշխարհի ամենահետաքրքիր և յուրահատուկ կատուներից է։ Այն իր անունը ստացել է Վանի լճի անունից, որտեղ էլ առաջին անգամ բնակություն է հաստատել։ Վանա կատուների մորթը սովորաբար ձյունաճերմակ է, փափուկ և նուրբ։ Շատ Վանա կատուների աչքերը տարբեր գույն ունեն․ մեկը՝ կապույտ, մյուսը՝ սաթե կամ կանաչ։ Սա նրանց տեսքը դարձնում է իսկապես յուրահատուկ։Վանա կատվի ամենահետաքրքիր հատկություններից մեկը ջուրը սիրելն է։ Շատ կատուներ խուսափում են ջրից, բայց Վանա կատուները հաճախ հաճույքով լողում են։ Այդ պատճառով նրանց երբեմն անվանում են «լողորդ կատուներ»։ Նրանք ո՛չ միայն լավ լողորդներ են, այլև կարողանում են ձուկ որսալ։ Լողից հետո նրանց մազածածկույթը ջուրը հեշտ չի կլանում, այդ պատճառով էլ արագ չորանում են։Վանա կատուները ունեն հնագույն պատմություն։ Ժողովուրդը պատմում է, որ նրանք ապրում էին Վանի լճի ափերին դեռևս հազարավոր տարիներ առաջ։ Վանա կատուները համարվում էին հավատարիմ ընկերներ և նույնիսկ պահվում էին տներում՝ որպես տնտեսության փոքրիկ «պաշտպաններ», քանի որ լավ որսում էին մանր կենդանիներ։Վանա կատուներն ընտելացել են լեռնային և քամոտ եղանակին։ Նրանց մորթին փոփոխվում է ըստ եղանակի՝ ամռանը նոսր է, ձմռանը՝ խիտ ու տաք։Վանա կատուները ունեն շատ զարգացած լսողություն՝ լսում են նույնիսկ թույլ ձայներ, և լավ տեսողություն՝ նույնիսկ գիշերը, ինչը նրանց օգնում է որս անել։Նրանք մարդկանց հետ հաղորդակցվում են մռմռոցով, ձայներով, շարժում են ականջները, պոչը, աչքերը՝ ցույց տալով տրամադրությունը։ Նրանք նաև կարող են մեղմորեն դիպչել քթով կամ թաթիկով՝ ցույց տալու իրենց սիրալիր վերաբերմունքը։Այս կատուները շատ ճարպիկ են և սիրում են բարձր տեղեր՝ ծառերի, պահարանների, պատշգամբների վրա մագլցել։ Վարժեցնելու դեպքում՝ նրանք արագ սովորում են խաղեր և պարզ հրահանգներ կատարել՝ նստել, թաթը տալ, գտնել գնդիկը կամ բերել խաղալիքը։Չնայած ակտիվ բնավորությանը, Վանա կատուն կարող է լինել ընտանիքի շատ սիրելի անդամ։ Նրանք սիրում են երեխաների հետ խաղալ, բայց երբեմն կարիք ունեն հանգստանալու և ազատ տարածություն ունենալու։Վանա կատուների մազերը պետք է կանոնավոր սանրել, աչքերը մաքրել և ապահովել մաքուր միջավայր՝ առողջության պահպանման համար։ Վանա կատուն ոչ միայն գեղեցիկ և յուրահատուկ կենդանի է, այլև հայկական բնաշխարհի յուրահատուկ գանձ, որը հիացնում է աշխարհի շատ մարդկանց։ՀարցերՎանա կատուն որտեղի՞ց է ստացել իր անունը։Սովորաբար ի՞նչ գումավորում է ունենում նրա մորթը։

Ի՞նչ առանձնահատկություն ունեն Վանա կատվի աչքերը։

Ինչո՞ւ են նրան անվանում «լողորդ կատու»։

Ինչպիսի՞ բնավորություն ունի Վանա կատուն։

Ի՞նչ հմտություններ է ցուցաբերում նա որսի և խաղերի ժամանակ։

Ինչո՞ւ է կարևոր կանոնավոր սանրել նրա մազերը և մաքրել աչքերը։

Դոլմայի մասին

Հայկական խոհանոցի զարդը՝ աննկարագրելի համեղ թփով դոլմա

Բազմաթիվ ուտեստների շարքում, որոնք առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցնում ամբողջ աշխարհի սննդի սիրահարների սրտերում, տոլման հանդես է գալիս որպես սերնդեսերունդ փոխանցված խոհարարական ստեղծագործական արվեստի վկայություն:

Այս ճանապարհորդության ընթացքում մենք կանդրադառնանք տոլմայի հարուստ պատմությանը՝ բացահայտելով խաղողի տերևներով բարուրված այս համեղ ուտեստի գաղտնիքները։

Տոլմայի ծագումը

«Տոլման» պատրաստում են և՛ մսային, և՛ բանջարեղենային հումքով, լցոնած և փաթաթված՝ «տիլլի»–ի մեջ (ուրարտերեն՝ «տոլի» բառից, որը նշանակում է խաղողի տերև, այստեղից էլ տոլմա = խաղողի տերևի մէջ լցոնված և փաթաթված ճաշատեսակ)։ Դարերի ընթացքում այս ուտեստը ընդունվել, հարմարեցվել և տոնվել է տարբեր մշակույթների կողմից՝ իր վրա կրելով տարբեր ազդեցություններ:

Պատրաստման եղանակը

Խաղողի տերևների օգտագործումը որպես միջուկը փաթաթելու միջոց ոչ միայն հնարամիտ է, այլև գործնական, քանի որ խաղողի տերևները հեշտությամբ հասանելի են այն շրջաններում, որտեղ ուտեստը տարածված է: Տոլմա պատրաստելուց առաջ թարմ խաղողի տերևները եփում են: Բրնձի, համեմունքների և աղացած հորթի մսի անուշաբույր խառնուրդը խնամքով փաթաթվում է խաղողի տերևների մեջ՝ ստեղծելով գլանափաթեթների անուշաբույր բույլ։ Տոլման եփում են մարմանդ կրակի վրա, հետո անպայման թողնում՝ հանգստանա։

Մշակութային նշանակություն

Տոլման հսկայական մշակութային նշանակություն ունի: Ավանդական այս ուտեստը որը հաճախ պատրաստվում է տոնական առիթների, ընտանեկան հավաքույթների և տոների ժամանակ, խորհրդանշում է միասնությունը, ժառանգությունը և ավանդույթների փոխանցումը մի սերնդից մյուսին:

Տոլմայի պատրաստումը սիրո աշխատանք է, որը միավորում է ընտանիքներին և համայնքներին, երբ նրանք հավաքվում են միասին խաղողի տերևները քաղելիս և տոլման փաթաթելիս։ Երբ մենք ուսումնասիրում ենք տոլմայի հարուստ պատմությունը, հասկանում ենք նրա ամենազորավոր կողմը՝ ուտեստի հավաքական ուժը: Այս սիրելի ուտեստը միավորում է ընտանիքներին և ընդգծում գերդաստանի գեղեցկությունը բառի ամբողջական իմաստով։

Գայլն ու սոխակը

Կարդա՛ Ավ․ Իսահակյանի <Գայլն ու սոխակը առակը և պատասխանի՛ր հարցերին։

Այս վաղեմի չար աշխարհում,Գարնան մի օր, լուսածագին,Անտառի մեջ գայլը բռնեց Սոխակին:Գայլի ճմլող, սուր ճանկերում,Նուրբ հույզերի երգիչը հեգԹպրտում էր ու ծղրտումՍրտաբեկ:-Պա՛հ, գայլն ասաց, հռչակ ունես,Թե երգերի մեծ վարպետ ես.Անուշ ձայնըդ սա՞ է միթե,Սուտասա՛ն:— Այո՛, ճիշտ է, սոխակն ասաց, Վարպետ եմ ես հռչակավոր,Բայց միայն թե՝Մայր բնության ազատ գրկում,Եվ ո՛չ դաժան քո ճանկերում,Ո՜վ գազան:

Հարցեր

Ովքե՞ր էին առակի գլխավոր հերոսները։

գայլ,սոխակ

Առակի հերոսներին բնորոշող բառեր գրի՛ր։

Գայլի-ճմլող, սուր ճանկեր:

Սոխակ-Նուրբ հույզերի երգիչը

Դո՛ւրս գրիր այն հատված, որտեղ ներկայացված է, թե գալյը ե՞րբ բռնեց սոխակին։

Գարնան մի օր, լուսածագին,Անտառի մեջ գայլը բռնեց Սոխակին:

Ինչպիսի՞ն էին գայլի ճանկերը՝ ըստ առակի։

ճմլող, սուր

Ի՞նչ պատասխանեց սոխակը գայլին։Գրի՛ր մի քանի նախադասութմաբ։

Նրանք նրանց լավագույն բնութագրերի համար էին կռվում։

Այս հեքիաթը սովորեցրեց չվիճել։

Մխիթար Սեբաստացի. Մխիթարյան Միաբանություն

Մխիթար Սեբաստացին ծնվել է 1676 թվականի փետրվարի 7-ին, Արևմտյան Հայաստանի Սեբաստիա քաղաքում, Օսմանյան կայսրություն: Հայ կաթոլիկ եկեղեցական գործիչ է, հայագետ, Մխիթարյան միաբանության հիմնադիր։Մխիթար (աշխարհիկ անունը՝ Մանուկ) Սեբաստացին սովորել է Սեբաստիայի Սբ. Նշան, ապա՝ Էջմիածնի, Սևանի, Կարինի վանքերում։ 1693 թ. մեկնել է Բերիա (այժմ՝ Հալեպ): Ձեռնադրվել է կուսակրոն քահանա(իրավունք չուներ ամուսնանալու, ընտանիք կազմելու)։ 1701 թ. Կոստանդնուպոլսում հիմնադրել է միաբանություն։ 1705 թ. Հռոմի իշխանություններից ձեռք բերելով վանք հիմնելու համաձայնություն՝ 1706 թ. Վենետիկին ենթակա Հունաստանի Մեթոն բերդաքաղաքում սկսել է վանքի կառուցմանը։1712 թ. Հռոմի պապը Սեբաստացուն շնորհել է աբբահոր կոչում։ Խուսափելով թուրքական հարձակումներից՝ 1715 թ. միաբանությունը տեղափոխվել է Վենետիկ։ 1717 թվականին Վենետիկի Ծերակույտը հրովարտակով Սբ. Ղազար կղզին շնորհել է միաբանությանը։ Այստեղ Սեբաստացին կառուցել է եկեղեցի, բացել դպրոց, պատրաստել է միաբան-գործիչներ։ Սբ. Ղազարում նա հետազոտական աշխատանքները է արել, կատարել թարգմանություններ, հրատարակել գրքեր։ Սեբաստացու մահվանից հետո միաբանությունը, ի պատիվ նրա, կոչվել է Մխիթարյան։ Դեռևս կենդանության օրոք նրան մեծարել են Երկրորդ Լուսավորիչ ազգիս, Երկրորդ Մեսրոպ և այլ անուններով։Քսանհինգ տարեկանում Մխիթարը հիմնեց եկեղեցի Կոստանդոպոլսում, որի օրինակով էլ մի խումբ երիտասարդների հետ հիմնեց Մխիթարյան միաբանությունը:Ընդամենը երկու տարի հետո Օսմանյան իշխանությունների հալածանքներից փախչելով միաբանությունը տեղափոխվեց Պենոպոլես, որը գտնվում էր Վենետիկում: Իսկ 1715 թվականին միաբանությունը տեղափոխվեց Սուրբ Ղազար կղզի` Վենետիկի Հանրապետության հրամանով:Սուրբ Ղազար կղզում կառուցեց վանքը, որտեղ էլ մահացավ 73 տարեկան հասակում:Նա թարգմանել, ստեղծել և տպագրել է հազարավոր աշխատություններ` հարստացնելով հայերեն գրականությունը: Այսօր նրա մատենադարանում պահվում են ավելի քան 5000 ձեռագրեր և 100000 տպագիր գրականություն:

Միաբանություն բառի նշանակությունը`միաբան լինելը, մի գաղափարի շուրջ հավաքվելհամերաշխություն, համաձայնությունմիասնությունկրոնավորների համայնական կյանք մի վանքումմիաբանների վանքմի վանքում ապրող միաբանների ամբողջությունըՀոմանիշներ(կրոն․) եղբայրություն, ուխտ, (կրոնավորների համայնք)Մխիթարյան միաբանությունը հայ կրոնական և մշակութային կազմակերպություն է: Հիմնադրվել է 1701 թ. սեպտեմբերի 8-ին Կոստանդնուպոլսում վանահայր Մխիթար Սեբաստացու կողմից։ Մխիթարի եւ նրա առաջին աշակերտների կարգախոսն էր.<<ազգը չզոհել կրոնին եւ կրոնը՝ ազգությանը>>։Միաբանությունն իր գործունեության ընթացքում հրատարակել է բազմաթիվ հայագիտական-բանասիրական, կրոնական և գիտական գրքեր և հոդվածներ։ Հետապնդումների հետևանքով միաբանությունը երկար ժամանակ գտնվում է թափառումների մեջ և միայն 1717 թ. սեպտեմբերին մխիթարյանները հաստատվում են Սուրբ Ղազար կղզում, որտեղ գտնվում են մինչև օրս: Այն ենթարկվում էր Վենետիկին: Միաբանությունը երկու ճյուղ ուներ՝ կրոնական և հայագիտական: Այստեղ հրատարակվել են շատ կարևոր պատմական նշանակություն ունեցող գրքեր ու հոդվածներ:

Autumn’s Beauty

Leaves are falling, soft and bright,
Golden colors, what a sight!
Wind is whispering through the trees,
Dancing leaves float with the breeze.

The sky turns gray, the air is cool,
Autumn’s here, it’s nature’s rule.
Pumpkins grow, big and round,
Fallen leaves cover the ground.

Apple orchards, fruits to pick,
Sweaters on, the weather’s slick.
Autumn’s magic all around,
In the fields and on the ground.



Vocabulary-Բառարան
Leaves – տերևներ աre falling – ընկնում են soft – փափուկ Golden – ոսկեգույն what a sight! – ինչ տեսարան է  is whispering – շշնջում է through – միջով float – սահում են the breeze – զով քամի ature’s rule – բնության օրենքը cover – ծածկում են the ground – հողը / գետինը Apple orchards – խնձորի այգիներ slick – սահուն։

Video material 1  2  3

AUTUMN
Autumn is one of the most beautiful seasons of the year. It is unique with its beautiful weather, colors, and harvest.Autumn is like a talented artist who can paint very beautiful landscapes.

The autumn months are September, October, and November. Autumn is very pleasant in Armenia. The days are warm, but it often rains. The leaves on the trees change their colors and fall to the ground. Children love to play on that colorful carpet. Birds migrate to warmer countries and nature prepares for the cold of winter.

Our school holidays are at the beginning of November. Usually these holidays last a week. Time is very short, but we manage to rest and gather energy to study better.

Vocabulary-Բառարան

the most-ամենա unique-յուրահատուկ harvest-բերքահավաք talented-տաղանդավոր artist-նկարիչ landscapes-բնապատկերներ pleasant-հաճելի warm –ջերմ leaves –տերևներ change-փոխել fall-ընկնել  ground-հատակ. Colorful-գույնզգույն carpet-գորգ birds-թռչուններ  migrate-չվել  nature-բնություն prepares-պատրաստվել manage to rest-հասցնում ենք հանգստանալ gather-հավաքել energy-էներգիա better-ավելի լավ։

What is the weather like in autumn?
Ի՞նչպիսին է եղանակը աշնանը
The weather is warm in autumn-աշնանը եղանակը ջերմ է։
It often rains in autumn-աշնանը հաճախ անձրև է գալիս։
The sky is cloudy-երկինքը ամպամած է։
The weather is windy-եղանակը քամոտ է։
The weather is foggy-եղանակը մառախլապատ է։
There is often thunder-հաճախ ամպրոպ է լինում։
There is often lightning-հաճախ կայծակ է լինում։


Task-Առաջադրանք
Look at the picture and complete the sentences-Նայի՛ր նկարին և լրացրու՛ նախադասությունները։
/Windy, rainy, foggy, warm ,cloudy, thunder , lightning /
The weather is rainy
The weather is windy
The weather is lightnight
The weather is foggy
The weather is warm
There is often thunder
There is often cloudy

What do you usually wear in the autumn?
Ի՞նչ ես դու սովորաբար հագնում աշնանը։
In autumn we wear trousers -Աշնանը մենք հագնում ենք տաբատ։
In autumn we wear a sweater- Աշնանը մենք հագնում ենք սվիտր։
In autumn we wear a jacket- Աշնանը մենք հագնում ենք ժակետ։
In autumn we wear a raincoat- Աշնանը մենք հագնում ենք անջրանցիկ վերարկու։
In autumn we wear a jumper- Աշնանը մենք հագնում ենք բաճկոն։
In autumn we wear rain boots- Աշնանը մենք հագնում ենք ճտքավոր կոշիկներ։
In autumn we wear a hat and a scarf. Աշնանը մենք հագնում ենք գլխարկ և վզարկու։
In autumn we carry an umbrella- Աշնանը մենք անձրևանոց ենք կրում։


Task-Առաջադրանք
Look at the picture and describe what the children are wearing- Նայի՛ր նկարին և նկարագրի՛ր, թե ի՞նչ են հագել երեխաները։

The girl is wearing
The girl is wearing a raincoat, trousers, rain boots, hat and scarf and carry  an umbrella.

The boy is wearing
The boy is wearing hat and scarf, trousers, sweater and boots.


What do you usually do in the autumn?
Ի՞նչով ես դու սովորաբար զբաղվում աշնանը։
In the autumn ,people harvest the crops-աշնանը մարդիկ հավաքում են բերքը։
 In the autumn ,people pick fruit from the trees-աշնանը մարդիկ ծառերից քաղում են մրգերը։
 In the autumn ,people gather vegetables from the bushes-աշնանը մարդիկ թփերից բանջարեղեն
են հավաքում։
 In the autumn ,people sweep and collect the leaves-աշնանը մարդիկ ավլում և հավաքում են տերևները։
 In the autumn ,people build birdhouses-աշնանը մարդիկ թռչունների համար տաղավարներ են կառոցում
 In the autumn ,people make crafts from the leaves-աշնանը մարդիկ տերևներից ձեռքի աշխատանքներ են պատրաստում։

                        Task-Առաջադրանք

Look at the pictures and write what the children usually do in the autumn-Նայի՛ր նկարներին և գրի՛ր , թե ի՞նչ են երեխաները սովորաբար անում աշնանը։

  In the autumn ,children  build birdhouses.

 _____________________________________________.

_______________________________________________.

__________________________________________________.

__________________________________________________.

____________________________________________.

Fruits and vegetables

Fruits-մրգեր

Apple-խնձոր Pear-տանձ Grape-խաղող Plum-սալոր Peach-դեղձ Apricot-ծիրան Pomegranate-նուռ Fig-թուզ Cherry-բալ

Vegetables-բանջարեղեն

Tomato-պոմիդոր Cucumber-վարունգ Cabbage-կաղամբ Pumpkin-դդում Carrot-գազար Eggplant-սմբուկ Onion-սոխ Garlic-սղտոր Potato-կարտոֆիլ pepper-պղպեղ broccoli-ծաղկակաղամբ mushroom-սունկ corn-եգիպտացորեն

Word search-բառգտնելուկ

AEPPERXFIGY
PLUMGARLICB
PEARCHERRYR
LMUSHROOMXO
EGGPLANTXYC
XRAEXXXOPCC
YARAYCYMPAO
ZPLCXOYAPRL
YEIHYRZTPRI
XYCYONIONOX
POMEGRANATE
PUMPKINRRRR
TOMATOYZZZO
XXXPOTATOXX

Task-Առաջադրանք

Autumn adjectives-աշնանային ածականներ

Big –մեծ small –փոքր tasty-համեղ tasteless-անհամ sweet-քաղցր spicy-կծու  bitter-դառը beautiful-գեղեցիկ soft-փափուկ hard-պինդ thick-հաստ thin-բարակ ripe-հասած underripe-անհաս expensive-թանկ cheap-էժան green-կանաչ red-կարմիր yellow-դեղին։

Make up phrases using fruit and vegetable names and adjectives-Կազմի՛ր բառակապակցություններ՝ օգտագործելով մրգերի և բանջարեղենի անունները և ածականները։

A big pumpkin.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

____________________________________________.

Read, listen and try to make your own conversation.Կարդա՛, լսի՛ր և ստեղծի՛ր քո երկխոսությունը։

Maria: The weather is windy today.

Ariana: Yes, it’s autumn. The leaves are falling, and the sky is cloudy.

Maria: What do you usually do in autumn?

Ariana: We harvest vegetables and fruits. We also build birdhouses.

Maria: That’s nice! Do you like autumn?

Ariana: Yes, I love the colorful leaves.